Научиться подстригать в домашних условиях - Детский сад Сказка - Мастер-класс с педагогами по

методическая копилка

Образование - высшее. Квалификационная категория - высшая.

Методическая работа

Воспитатель Кравченко Наталья Юрьевна в рамках реализации Рабочей программы воспитания провела с воспитанниками старшей группы «Колокольчик» занятие по конструированию, посвященное блокадному Ленинграду и его героическим защитникам. Ребята вместе с воспитателем выполнили из бумаги белых журавлей. Воспитатель Гудим Мария Константиновна в рамках реализации Рабочей программы воспитания провела с воспитанниками средней группы «Лилия» тематическую беседу об освобождении Ленинграда от блокады во время Великой отечественной войны. На основании письма Министерства образования науки и молодёжи Республики Крым от Чернышенко, Управление образования информирует :.

Мастер-класс «Сказки как средство познавательного развития дошкольников»
Архив новостей

Театрализованные игры, способствуют развитию внимания, пространственного и образного мышления, вызывают яркие эмоции, незабываемые впечатления, помогают преодолеть робость, застенчивость, формируют связную речь. Ребятам пришло письмо от Совуньи, в котором она хотела проверить, на самом ли дети любят птиц и много знают о них. Совунья прислала задания, а ребята разделились на две команды «Синички» и « Стрижи». А задания были такими: «Вопрос — ответ», «Из какой мы сказки? За каждый правильный ответ команды получали звезды.

К содержанию. В данной статье рассматривается подход к развитию гибких навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья, начиная с дошкольного возраста, в контексте деятельности профориентационной направленности. Ключевые слова: профориентация, дошкольный возраст, дети с ограниченными возможностями здоровья. В наши дни один из мировых трендов заключается в том, чтобы дошкольное образование перестало быть в некотором смысле «образовательным». Необходимы новые умения и навыки, и другой подход к обучению. По данным многочисленных исследований, от половины до двух третей нынешних первоклассников будут работать по профессиям, которых пока не существует [6].

Похожие статьи